Thầy Khang về dạy ở trường làng đã gần ba mươi năm. Ngày ấy, đường vào làng chỉ là lối mòn lầy lội, mùa mưa thầy phải xắn quần lội bộ mấy cây số. Lớp học khi đó là gian nhà tranh, bàn ghế ghép từ những tấm ván cũ. Thầy dạy chữ, dạy tính, lại dạy cả cách trồng rau, nuôi cá. Thầy thường nói: “Kiến thức là chìa khoá mở mọi cánh cửa, các em ạ!”. Nhiều lớp học trò của thầy nay đã thành bác sĩ, kĩ sư, thầy giáo. Năm nay thầy nghỉ hưu. Hôm chia tay, học trò cũ khắp nơi về thăm thầy. Một người đứng lên, giọng nghẹn ngào: “Thưa thầy, chúng em có hôm nay là nhờ thầy.” Thầy cười hiền, mắt rưng rưng.
1. Thầy Khang dạy ở trường làng bao lâu?
2. Chi tiết nào cho thấy thầy rất vất vả khi mới về làng?
3. Thầy ví kiến thức như gì?
4. Lời của người học trò cũ thể hiện tình cảm gì với thầy?
1. Câu nào có dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích?
2. Trong «tuyến đường Bắc – Nam», dấu gạch ngang dùng để làm gì?
1. Đọc sách giúp em có thêm nhiều …
2. Bác sĩ, kĩ sư, thầy giáo là những người …
Viết đoạn văn nêu cảm xúc của em về một câu chuyện kể về thầy cô.
Mở đoạn: giới thiệu câu chuyện. Thân đoạn: chi tiết làm em xúc động, vì sao. Kết đoạn: suy nghĩ.