Cuối năm Tin học 4 (trọng tâm bài 10–16): phần mềm Word, phím tắt dán, nút dừng Scratch, lệnh bật lại khi chạm cạnh, mở lại tệp văn bản, nút in đậm, vì sao chạy thử chương trình. Bản in có thực hành Word (mở, sửa, lưu tên mới) và Scratch (mèo đi, chờ, xoay).
Nội dung đề thi
Danh sách câu hỏi
1
Microsoft Word là loại phần mềm gì?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.Phần mềm trình chiếu
B.Phần mềm luyện gõ phím
C.Phần mềm soạn thảo văn bản
D.Phần mềm lập trình
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Phần mềm soạn thảo văn bản
Word là phần mềm soạn thảo văn bản: gõ, sửa, trình bày văn bản và chèn hình ảnh. PowerPoint là phần mềm trình chiếu, Scratch là phần mềm lập trình.
2
Khi chỉnh sửa văn bản, nhấn tổ hợp phím Ctrl + V có tác dụng gì?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.Dán phần vừa sao chép
B.Sao chép phần đã chọn
C.Xoá phần đã chọn
D.Xuống dòng mới
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Dán phần vừa sao chép
Ctrl + V là lệnh Paste: dán phần vừa sao chép (hoặc vừa cắt) vào chỗ con trỏ. Ctrl + C là sao chép (Copy).
3
Nút tròn màu đỏ phía trên sân khấu Scratch dùng để làm gì?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.Chạy chương trình
B.Xoá nhân vật
C.Lưu chương trình
D.Dừng chương trình
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Dừng chương trình
Nháy lá cờ xanh để chạy chương trình, nháy nút tròn đỏ để dừng. Lưu chương trình dùng lệnh «Lưu về máy tính» trong bảng chọn Tập tin.
4
Nối mỗi lệnh Scratch với việc nhân vật làm:
Nối cặp · 1 điểm
A.di chuyển (100) bước
B.xoay ↺ (90) độ
C.đợi (2) giây
D.nhấc bút
1.Quay ngược chiều kim đồng hồ 90 độ
2.Thôi để lại nét vẽ
3.Đi thẳng 100 bước
4.Chờ 2 giây rồi làm tiếp
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: di chuyển (100) bước → Đi thẳng 100 bước · xoay ↺ (90) độ → Quay ngược chiều kim đồng hồ 90 độ · đợi (2) giây → Chờ 2 giây rồi làm tiếp · nhấc bút → Thôi để lại nét vẽ
Chấm từng ý: mỗi ý đúng được một phần điểm của câu.
di chuyển 100 bước: đi thẳng 100 bước; xoay ↺ 90 độ: quay ngược chiều kim đồng hồ 90 độ; đợi 2 giây: chờ rồi làm tiếp; nhấc bút: thôi vẽ.
5
Điều nào đúng, điều nào sai?
Đúng / Sai · 1 điểm
a)Khi gõ một đoạn văn, phải nhấn Enter ở cuối mỗi dòng chữ.Đ / S
b)Lệnh «Lưu về máy tính» trong bảng chọn Tập tin dùng để lưu chương trình Scratch.Đ / S
c)Nhân vật trong Scratch chỉ có thể là chú mèo.Đ / S
d)Có thể chèn ảnh để minh hoạ cho bài thơ trong văn bản.Đ / S
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: a) S · b) Đ · c) S · d) Đ
Chấm từng ý: mỗi ý đúng được một phần điểm của câu.
a) Sai: gõ hết dòng, phần mềm tự xuống dòng; Enter dùng khi hết đoạn. b) Đúng. c) Sai: em thêm, đổi được nhiều nhân vật khác. d) Đúng.
6
Chú chó chạy trong khu vườn trên sân khấu. Lệnh nào giúp chú chó chạm mép sân khấu thì quay lại, không chạy ra ngoài?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.đi tới (vị trí ngẫu nhiên)
B.xoay ↻ (15) độ
C.bật lại nếu chạm cạnh
D.phát âm thanh (Dog1) đến hết
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: bật lại nếu chạm cạnh
Lệnh «bật lại nếu chạm cạnh» (nhóm Chuyển động): nếu nhân vật chạm cạnh sân khấu thì bật lại, nên không chạy ra ngoài. Đi tới vị trí ngẫu nhiên làm chó chạy lung tung; xoay, phát âm thanh không giữ chó trong vườn.
7
Sắp xếp các bước mở lại tệp văn bản BaiTho đã lưu hôm trước:
Sắp xếp thứ tự · 1 điểm
Tìm đến thư mục chứa tệp BaiThoKhởi động WordChọn tệp BaiTho rồi nháy nút mởChọn lệnh mở trong bảng chọn File
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Khởi động Word → Chọn lệnh mở trong bảng chọn File → Tìm đến thư mục chứa tệp BaiTho → Chọn tệp BaiTho rồi nháy nút mở
Đề giấy: Thực hành trên máy tính (bố mẹ xem con làm và chấm): Em hãy mở lại một tệp văn bản đã lưu (hoặc gõ mới một khổ thơ), gõ thêm một dòng tên tác giả ở cuối, chèn một ảnh minh hoạ, rồi lưu với tên mới THO_MOI vào thư mục mang tên em.
Trả lời mẫu: Mở được tệp cũ bằng lệnh Open (hoặc gõ đúng khổ thơ mới) (0,25 điểm) · gõ thêm dòng tác giả đúng chỗ, đúng chính tả (0,25 điểm) · chèn được ảnh minh hoạ (0,25 điểm) · lưu tên mới THO_MOI bằng Save As, tệp cũ vẫn còn (0,25 điểm).
Mở Word → chọn Open trong bảng chọn File → vào thư mục chứa tệp → chọn tệp BaiTho rồi nháy Open.
8
Trên trang chiếu, em chọn một dòng chữ rồi nháy nút lệnh B. Dòng chữ thay đổi thế nào?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.Chữ nghiêng sang phải
B.Chữ đậm hơn
C.Chữ đổi sang màu đỏ
D.Chữ có gạch chân
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Chữ đậm hơn
Nút B làm chữ đậm, nút I làm chữ nghiêng, nút U gạch chân chữ; đổi màu chữ dùng nút Font Color.
9
Khi tạo một chương trình Scratch dài, vì sao em nên chạy thử sau khi ghép thêm vài lệnh?
Trắc nghiệm · 1 điểm
A.Vì dễ thấy lệnh sai để sửa ngay
B.Vì chạy thử làm nhân vật đẹp hơn
C.Vì lệnh chưa chạy thử sẽ bị xoá mất
D.Vì Scratch bắt chạy thử mới cho lưu
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: Vì dễ thấy lệnh sai để sửa ngay
Đề giấy: Vì sao khi tạo chương trình, em nên chạy thử chương trình? Viết câu trả lời.
Trả lời mẫu: Để kiểm tra nhân vật có làm đúng ý tưởng không (0,5 điểm); nếu sai thì tìm ra lệnh sai để sửa (0,5 điểm).
Chạy thử từng phần giúp em xem nhân vật có làm đúng ý không, thấy lệnh sai thì sửa ngay, đỡ phải tìm lỗi trong cả chương trình dài. Scratch không bắt chạy thử, không xoá lệnh.
10
Sắp xếp các lệnh để mèo: khi nháy lá cờ thì đi 80 bước, đứng chờ 1 giây, rồi quay phải 90 độ.
Sắp xếp thứ tự · 1 điểm
xoay ↻ (90) độđợi (1) giâykhi bấm vào 🏁di chuyển (80) bước
💡 Xem đáp án & lời giải
Đáp án: khi bấm vào 🏁 → di chuyển (80) bước → đợi (1) giây → xoay ↻ (90) độ
Đề giấy: Thực hành trên máy tính (bố mẹ xem con làm và chấm): Em hãy tạo chương trình Scratch có hai nhân vật mèo và chó trên phông nền sân trường. Khi nháy lá cờ xanh: mèo nói «Chào cậu!» trong 2 giây; chó đợi 2 giây rồi nói «Chào mèo!» trong 2 giây. Lưu tệp với tên HAI_BAN.
Trả lời mẫu: Có đủ 2 nhân vật và phông nền phù hợp (0,25 điểm) · khối lệnh của mèo đúng: lá cờ → nói 2 giây (0,25 điểm) · khối lệnh của chó đúng: lá cờ → đợi 2 giây → nói 2 giây, hai bạn nói lần lượt (0,25 điểm) · chạy thử đúng và lưu đúng tên (0,25 điểm).
«khi bấm vào lá cờ» ở đầu, sau đó theo thứ tự việc mèo làm: đi 80 bước → đợi 1 giây → xoay 90 độ.