Quét để học Toán lớp 4 với cô, như chơi game
Quét để học thửBài toán lớp 4 có lời văn
247 bài toán đố lớp 4 có bài giải mẫu trình bày như cô dạy (câu lời giải, phép tính, đáp số), chia theo 70 bài học và xếp đúng thứ tự học trong năm theo chương trình 2018 (Kết nối tri thức). Bài nào khó thì bấm «Học lại cách làm» — cô giảng từng bước.
Giải bài toán có lời văn lớp 4 theo 4 bước
- 1Đọc và tóm tắt. Đọc đề hai lần, ghi tóm tắt cái đã cho — cái phải tìm. Bài so sánh, tổng – hiệu, tỉ số thì vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
- 2Tìm dạng toán, lập kế hoạch. Bài cần mấy bước tính? Bước nào làm trước? Bài hỏi cái gì thì câu lời giải cuối cùng phải nói đúng cái đó.
- 3Trình bày bài giải. Mỗi bước một câu lời giải và một phép tính có đơn vị trong ngoặc, cuối cùng là đáp số.
- 4Kiểm tra lại. Thay kết quả vào đề xem có khớp không. Đổi đơn vị chưa? Đáp số có đúng thứ đề hỏi không?
Ôn tập các số đến 100 000
Học lại cách làm →Nhà máy sản xuất 25 000 chai nước buổi sáng và 4 000 chai buổi chiều. Cả ngày sản xuất bao nhiêu chai?
💡 Nghĩ thế nào?
Cả ngày = buổi sáng + buổi chiều → phép cộng.
📝 Xem bài giải
Một thị trấn có 24 618 người. Làm tròn số dân đến hàng nghìn ta được:
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng nghìn: nhìn chữ số hàng trăm.
📝 Xem bài giải
Tổng 80 000 + 2 000 + 70 + 1 là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Gộp các hàng: 8 chục nghìn, 2 nghìn, không trăm, 7 chục, 1 đơn vị — hàng trăm vắng thì viết 0.
📝 Xem bài giải
Chọn dấu thích hợp: 27 054 bao nhiêu 20 000 + 7 000 + 50 + 4?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tổng ở vế phải rồi so sánh với 27 054.
📝 Xem bài giải
Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000
Học lại cách làm →Hộp màu giá 18 500 đồng. Cặp sách đắt hơn hộp màu 54 500 đồng. Hỏi mua cả hộp màu và cặp sách hết bao nhiêu tiền?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm giá cặp sách trước (đắt hơn hộp màu), rồi cộng cả hai.
📝 Xem bài giải
Tháng Ba nhà máy làm được 15 480 hộp bánh. Số hộp bánh tháng Tư giảm đi 3 lần so với tháng Ba. Hỏi tháng Tư nhà máy làm được bao nhiêu hộp bánh?
💡 Nghĩ thế nào?
Giảm đi 3 lần thì lấy số hộp tháng Ba chia cho 3.
📝 Xem bài giải
Số chẵn, số lẻ
Học lại cách làm →Lấy hai trong ba thẻ số 3, 6, 8 để lập số có hai chữ số. Lập được bao nhiêu số chẵn?
💡 Nghĩ thế nào?
Viết hết các số lập được, rồi chọn số có chữ số tận cùng chẵn.
📝 Xem bài giải
Biểu thức chứa chữ
Học lại cách làm →Chu vi hình vuông P = a × 4. Với cạnh a = 25 m, chu vi là bao nhiêu mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Thay a = 25 vào công thức P = a × 4.
📝 Xem bài giải
Quãng đường ABCD gồm ba đoạn: AB dài m km, BC dài 6 km, CD dài n km. Tính độ dài quãng đường ABCD với m = 5, n = 9.
💡 Nghĩ thế nào?
Quãng đường ABCD bằng AB + BC + CD; thay m, n bằng số.
📝 Xem bài giải
Trò chơi Hái bưởi: quả bưởi ghi biểu thức a × 2 + b × 2. Tính giá trị của biểu thức với a = 6, b = 4.
💡 Nghĩ thế nào?
Thay a = 6, b = 4 rồi nhân trước, cộng sau.
📝 Xem bài giải
Giải bài toán có ba bước tính
Học lại cách làm →Rổ thứ nhất có 18 quả cam, rổ thứ hai nhiều hơn rổ thứ nhất 7 quả. Cả hai rổ có bao nhiêu quả cam?
💡 Nghĩ thế nào?
Chưa biết rổ thứ hai có bao nhiêu quả → tìm rổ thứ hai trước (nhiều hơn 7 quả), rồi cộng cả hai rổ.
📝 Xem bài giải
Có 6 hộp bút, mỗi hộp 12 cái. Đã phát 27 cái. Còn lại bao nhiêu cái bút?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm tổng số bút trong 6 hộp trước, rồi trừ số bút đã phát.
📝 Xem bài giải
Một cửa hàng có 4 thùng sữa, mỗi thùng 24 hộp. Bán hết 39 hộp, số còn lại xếp đều vào 3 giá. Mỗi giá có bao nhiêu hộp sữa?
💡 Nghĩ thế nào?
Ba bước: tìm tổng số hộp sữa → trừ số đã bán → chia đều cho 3 giá.
📝 Xem bài giải
Mảnh đất hình chữ nhật dài 32 m, chiều rộng kém chiều dài 14 m. Chu vi mảnh đất là:
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm chiều rộng trước (kém chiều dài 14 m), rồi lấy dài cộng rộng, nhân 2.
📝 Xem bài giải
Bin có 60 000 đồng. Bin mua 2 quyển truyện, mỗi quyển 15 000 đồng. Số tiền còn lại Bin chia đều cho 5 ngày tiêu vặt. Mỗi ngày Bin tiêu bao nhiêu tiền?
💡 Nghĩ thế nào?
Ba bước: tiền mua truyện → tiền còn lại → chia đều cho 5 ngày.
📝 Xem bài giải
Đội một trồng 125 cây, đội hai trồng ít hơn đội một 18 cây. Cả hai đội trồng được bao nhiêu cây?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số cây đội hai trồng trước (ít hơn 18 cây), rồi cộng cả hai đội.
📝 Xem bài giải
Xe A chở 9 bao xi măng, xe B chở 15 bao, mỗi bao 50 kg. Xe B chở nhiều hơn xe A bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Xe B chở nhiều hơn xe A mấy bao, rồi nhân với cân nặng mỗi bao.
📝 Xem bài giải
Lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B nhiều hơn lớp 4A là 4 bạn. Cả hai lớp xếp đều thành 4 hàng. Mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số bạn lớp 4B, rồi số bạn cả hai lớp, rồi chia đều cho 4 hàng.
📝 Xem bài giải
Có 3 xe tải, mỗi xe chở 28 bao gạo. Người ta dỡ xuống kho 45 bao, số còn lại chia đều cho 3 cửa hàng. Mỗi cửa hàng nhận bao nhiêu bao gạo?
💡 Nghĩ thế nào?
Ba bước: tổng số bao gạo → số bao còn lại sau khi dỡ xuống kho → chia đều cho 3 cửa hàng.
📝 Xem bài giải
Kho có 900 kg gạo. Ngày đầu xuất 150 kg, ngày thứ hai xuất gấp đôi ngày đầu. Hỏi kho còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số gạo ngày thứ hai, rồi cả hai ngày, rồi số còn lại.
📝 Xem bài giải
Lớp 4A quyên góp 120 quyển vở. Lớp 4B ít hơn lớp 4A 15 quyển. Lớp 4C nhiều hơn lớp 4A 25 quyển. Hỏi cả ba lớp quyên góp được bao nhiêu quyển vở?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số vở lớp 4B, lớp 4C trước, rồi cộng cả ba lớp.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: ôn tập đầu năm
Học lại cách làm →Trong các số 74 518; 72 963; 75 104; 69 875, có bao nhiêu số chẵn?
💡 Nghĩ thế nào?
Nhìn chữ số tận cùng của từng số.
📝 Xem bài giải
Đã tính 7 304 × 6 = 43 824. Thử lại bằng phép tính nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Thử lại phép nhân: lấy tích chia cho một thừa số.
📝 Xem bài giải
Đo góc
Học lại cách làm →Đo được góc đỉnh O bằng 85°, góc đỉnh P bằng 58°. Góc nào lớn hơn?
💡 Nghĩ thế nào?
So hai số đo góc: số đo lớn hơn thì góc lớn hơn.
📝 Xem bài giải
Tứ giác ABCD: góc đỉnh C bằng 124°, góc đỉnh B bằng 56°. Góc đỉnh A; cạnh AB, AD bằng bao nhiêu độ?
💡 Nghĩ thế nào?
Nhìn dấu góc vuông ở đỉnh A.
📝 Xem bài giải
Góc nhọn, góc tù, góc bẹt
Học lại cách làm →Ba miếng bánh có góc ở đỉnh O là 45°, 90° và 180°. An lấy miếng không phải bé nhất, góc đỉnh O không phải góc bẹt. An lấy miếng nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Loại dần từng miếng theo hai điều kiện.
📝 Xem bài giải
Đường đỏ có một góc 150°. Đường xanh có hai góc 90° và 60°. Nhện chỉ đi đường có ít nhất một góc tù. Nhện đi đường nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Góc tù là góc lớn hơn 90 độ. Xem mỗi đường có góc nào lớn hơn 90 độ.
📝 Xem bài giải
Bánh xe gỗ: nan đỏ A tạo với nan xanh góc 60°, nan đỏ B tạo với nan xanh góc 120°. Nan nào tạo với nan xanh thành góc tù?
💡 Nghĩ thế nào?
Góc tù lớn hơn 90 độ.
📝 Xem bài giải
9 chiếc quạt xòe: 3 quạt góc nhọn, 2 quạt góc vuông, 3 quạt góc tù, 1 quạt góc bẹt. Nga ghi: nhọn 3, vuông 2, tù 2, bẹt 1. Nga ghi nhầm cột nào?
💡 Nghĩ thế nào?
So từng cột Nga ghi với số quạt thật.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: góc
Học lại cách làm →Ghép góc 30° với góc 90° (chung đỉnh, chung một cạnh) được góc 120°. Góc 120° là góc gì?
💡 Nghĩ thế nào?
So số đo góc với 90 độ (góc vuông) và 180 độ (góc bẹt).
📝 Xem bài giải
Số có sáu chữ số. Số 1 000 000
Học lại cách làm →Mẹ có 2 tờ 100 000 đồng, 3 tờ 10 000 đồng, 4 tờ 1 000 đồng và 5 tờ 100 đồng. Mẹ có tất cả bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi số tờ của mỗi loại ra số tiền, rồi cộng lại.
📝 Xem bài giải
Vòng quay may mắn ghi các số: 5 000; 1 000 000; 320 000; 860 000. Quay một lần, mũi tên KHÔNG THỂ chỉ vào số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Mũi tên chỉ chỉ vào được số ghi trên vòng quay.
📝 Xem bài giải
Dùng đủ sáu thẻ số 3, 0, 0, 4, 7, 5 (mỗi thẻ một lần). Số nào là số LẺ có sáu chữ số lập được?
💡 Nghĩ thế nào?
Số phải dùng đủ sáu thẻ, mỗi thẻ một lần, và tận cùng là chữ số lẻ.
📝 Xem bài giải
Hàng và lớp
Học lại cách làm →Một hộp quà giá 100 000 đồng, một lon nước giá 10 000 đồng, một bông hoa giá 1 000 đồng. Giỏ quà có 1 hộp quà, 2 lon nước và 5 bông hoa. Giỏ quà giá bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tiền từng loại món, rồi cộng lại.
📝 Xem bài giải
Số đến lớp triệu
Học lại cách làm →Một chiếc xe máy giá 32 500 000 đồng. Số tiền đó đọc là:
💡 Nghĩ thế nào?
Tách số thành từng lớp, đọc từ lớp triệu.
📝 Xem bài giải
Hai mảnh giấy ghi «18 532» và «400». Mảnh «400» là lớp đơn vị, mảnh «18 532» gồm lớp triệu và lớp nghìn. Ghép lại được số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Lớp triệu và lớp nghìn viết trước, lớp đơn vị viết sau cùng.
📝 Xem bài giải
Bàn tính có 9 cọc chia ba lớp. Cọc trăm triệu có 3 hạt, cọc triệu có 5 hạt, cọc nghìn có 2 hạt, cọc đơn vị có 9 hạt; các cọc khác không có hạt. Số đó là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi cọc là một hàng; cọc không có hạt viết chữ số 0.
📝 Xem bài giải
Làm tròn số
Học lại cách làm →Một thành phố có 1 485 000 người. Làm tròn đến hàng trăm nghìn thì thành phố có khoảng bao nhiêu người?
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng trăm nghìn → nhìn chữ số hàng chục nghìn: 8 lớn hơn 5 nên làm tròn lên.
📝 Xem bài giải
Chiếc xe máy giá 45 860 000 đồng — làm tròn đến hàng TRĂM NGHÌN là:
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng trăm nghìn → nhìn chữ số hàng chục nghìn: 6 lớn hơn 5 nên làm tròn lên.
📝 Xem bài giải
Năm 2019, một hãng bán được 3 418 260 chiếc xe. Làm tròn số xe đó đến hàng trăm nghìn.
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng trăm nghìn → nhìn chữ số hàng chục nghìn: 1 bé hơn 5 nên làm tròn xuống.
📝 Xem bài giải
Một tỉnh có 2 551 300 người. Làm tròn số dân đến hàng trăm nghìn.
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng trăm nghìn → nhìn chữ số hàng chục nghìn: là 5 nên làm tròn lên.
📝 Xem bài giải
So sánh, xếp thứ tự
Học lại cách làm →Kênh A có 890 000 người theo dõi, kênh B có 1 200 000, kênh C có 902 000. Kênh nào ÍT người theo dõi nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
So sánh ba số: số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn; cùng số chữ số thì so từ hàng cao nhất.
📝 Xem bài giải
Bàn tính có 9 cọc, từ hàng đơn vị đến hàng trăm triệu. Mỗi cọc xếp được nhiều nhất 9 vòng. Với 10 chiếc vòng, số LỚN nhất xếp được là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Muốn số lớn nhất thì dồn vòng về hàng cao nhất trước, mỗi cọc nhiều nhất 9 vòng.
📝 Xem bài giải
Chọn dấu đúng: 840 300 … 800 000 + 40 000 + 300
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tổng ở vế phải rồi so sánh với 840 300.
📝 Xem bài giải
Dãy số & quy luật
Học lại cách làm →Nhà chẵn trên phố đánh số 2, 4, 6, 8… Nhà thứ 10 tính từ đầu phố mang số mấy?
💡 Nghĩ thế nào?
Nhà thứ 1 số 2, nhà thứ 2 số 4, nhà thứ 3 số 6… → số nhà luôn gấp 2 lần thứ tự của nhà.
📝 Xem bài giải
Bảy tấm thẻ 2, 0, 4, 1, 7, 6, 5 ghép thành số 2 041 765. Lấy ra một thẻ để được số có sáu chữ số LỚN nhất. Số đó là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Số còn sáu chữ số; muốn lớn nhất thì chữ số đầu phải lớn nhất có thể.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: số có nhiều chữ số
Học lại cách làm →Chọn chữ số trong 0, 3, 6 thay cho dấu bao nhiêu để được so sánh đúng: 627 ?15 < 627 215?
💡 Nghĩ thế nào?
Hai số giống nhau ở lớp nghìn 627 và ở hai hàng cuối 15. Chỉ khác ở hàng trăm.
📝 Xem bài giải
Ba bạn lập số trên bàn tính: An được 2 000 410, Bình được 8, Chi được 101 101 101. Số của bạn nào lớn nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Đếm chữ số của mỗi số: số nào nhiều chữ số hơn thì lớn hơn.
📝 Xem bài giải
Chiếc xe đạp giá 649 990 đồng. Làm tròn giá đó đến hàng trăm nghìn.
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn đến hàng trăm nghìn → nhìn chữ số hàng chục nghìn, so với 5.
📝 Xem bài giải
Yến, tạ, tấn
Học lại cách làm →Kho có 5 tấn thóc, xuất đi 23 tạ. Kho còn lại bao nhiêu TẠ?
💡 Nghĩ thế nào?
Đề hỏi bằng tạ → đổi 5 tấn ra tạ rồi mới trừ.
📝 Xem bài giải
Mỗi bao xi măng nặng 5 yến. 8 bao như thế nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Đề hỏi bằng ki-lô-gam: đổi 5 yến ra ki-lô-gam, rồi nhân với 8 bao.
📝 Xem bài giải
Cầu treo ghi biển “tải trọng 5 tấn”. Xe chở hàng nặng tổng cộng 4 800 kg có được qua không?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi 5 tấn ra ki-lô-gam để so sánh với 4 800 kg.
📝 Xem bài giải
Ba con vật nặng 8 tạ, 650 kg và 1 tấn. Con trâu nặng hơn con ngựa nhưng nhẹ hơn con bò tót. Con trâu nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi ba số đo ra ki-lô-gam rồi xếp từ nhẹ đến nặng; trâu đứng giữa ngựa và bò tót.
📝 Xem bài giải
Đơn vị đo diện tích
Học lại cách làm →Tấm bảng hình chữ nhật dài 12 dm, rộng 8 dm. Diện tích là bao nhiêu dm²?
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng (cùng đơn vị dm).
📝 Xem bài giải
Mảnh vườn hình chữ nhật dài 15 m, rộng 8 m. Diện tích là bao nhiêu m²?
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng.
📝 Xem bài giải
Phòng A dài 8 m, rộng 5 m. Phòng B dài 7 m, rộng 6 m. Phòng C hình vuông cạnh 6 m. Phòng nào rộng nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính diện tích từng phòng (cùng đơn vị m²) rồi so sánh.
📝 Xem bài giải
Giây, thế kỷ
Học lại cách làm →Bạn Bin bơi 50 m hết 2 phút 15 giây. Tính ra giây:
💡 Nghĩ thế nào?
1 phút = 60 giây → 2 phút = 120 giây, rồi cộng thêm 15 giây.
📝 Xem bài giải
Cây đa làng trồng năm 1826, đến năm 2026 tròn bao nhiêu năm — bằng mấy thế kỉ?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính số năm bằng phép trừ, rồi đổi ra thế kỷ (1 thế kỷ = 100 năm).
📝 Xem bài giải
Năm 1924 là năm Giáp Tý. Cứ 60 năm lại có một năm Giáp Tý. Năm Giáp Tý tiếp theo là năm nào, thuộc thế kỉ nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng thêm 60 năm để tìm năm Giáp Tý tiếp theo, rồi xem năm đó thuộc thế kỉ nào.
📝 Xem bài giải
Mỗi năm một con tàu chạy 300 chuyến. Tàu chạy từ đầu năm 2011 đến hết năm 2018. Tàu đã chạy bao nhiêu chuyến?
💡 Nghĩ thế nào?
Đếm số năm từ đầu năm 2011 đến hết năm 2018 (tính cả hai năm), rồi nhân với số chuyến mỗi năm.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: đơn vị đo
Học lại cách làm →Thuyền chở được nhiều nhất 1 tạ. Ba bạn nặng 48 kg, 46 kg và 55 kg. Hai bạn nào ngồi chung một chuyến được?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi 1 tạ ra ki-lô-gam, rồi tính cân nặng từng cặp hai bạn và so với 100 kg.
📝 Xem bài giải
Mẹ mua ba món đồ giá 25 000 đồng, 45 000 đồng và 30 000 đồng. Mẹ đưa tờ tiền nào thì vừa đủ trả?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng giá ba món đồ, rồi chọn tờ tiền bằng đúng số đó.
📝 Xem bài giải
Vé đu quay giá 15 000 đồng một người. Gia đình Mai có 4 người cùng đi đu quay. Cả nhà phải trả bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Giá vé một người nhân với số người trong gia đình.
📝 Xem bài giải
Con hổ nặng 2 tạ 5 yến. Con hổ nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi từng phần ra ki-lô-gam rồi cộng lại.
📝 Xem bài giải
Vườn hoa gồm một hình vuông cạnh 8 m ghép với một hình chữ nhật dài 8 m, rộng 6 m. Diện tích vườn hoa là bao nhiêu mét vuông?
💡 Nghĩ thế nào?
Vườn hoa gồm hai phần: tính diện tích từng phần rồi cộng lại.
📝 Xem bài giải
Thửa ruộng rộng 3 000 m². Cứ 1 000 m² thu được 6 tạ thóc. Cả thửa ruộng thu được bao nhiêu tạ thóc?
💡 Nghĩ thế nào?
Xem 3 000 m² gồm mấy phần 1 000 m², rồi nhân số tạ thóc của một phần.
📝 Xem bài giải
Cộng, trừ số lớn
Học lại cách làm →Huyện A có 156 700 dân, huyện B có 143 300 dân. Cả hai huyện có bao nhiêu dân?
💡 Nghĩ thế nào?
Cả hai huyện → phép cộng.
📝 Xem bài giải
Trang trại thu hoạch 85 250 kg thóc, đã bán 47 150 kg. Còn lại bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Đã bán thì số còn lại ít hơn → phép trừ.
📝 Xem bài giải
Mỗi bình được rót nước hai lần. Bình A: 12 000 ml và 2 500 ml. Bình B: 8 450 ml và 6 300 ml. Bình C: 9 080 ml và 4 760 ml. Bình nào có nhiều nước nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính lượng nước mỗi bình rồi so sánh ba tổng.
📝 Xem bài giải
Lan có 100 000 đồng. Lan mua một quyển truyện giá 45 000 đồng và một hộp màu giá 32 500 đồng. Với số tiền còn lại, Lan mua thêm được món nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính số tiền đã tiêu, rồi số tiền còn lại, so với giá từng món.
📝 Xem bài giải
Tìm chữ số thích hợp thay cho dấu ?: 4?6 215 + 231 584 = 697 799
💡 Nghĩ thế nào?
Xét hàng chục nghìn: chữ số cần tìm cộng 3 phải bằng 9 (hàng nghìn không có nhớ).
📝 Xem bài giải
Từ số 3 041 625, xoá một chữ số để được số có sáu chữ số lớn nhất, rồi xoá một chữ số để được số có sáu chữ số bé nhất. Tính hiệu hai số đó.
💡 Nghĩ thế nào?
Muốn số lớn nhất thì xoá chữ số 0; muốn số bé nhất thì xoá chữ số 4.
📝 Xem bài giải
Tính thuận tiện
Học lại cách làm →Ba tổ góp giấy vụn: 235 kg, 178 kg và 265 kg. Tổng ba tổ là bao nhiêu ki-lô-gam (tính thuận tiện)?
💡 Nghĩ thế nào?
235 và 265 cộng lại tròn 500 → ghép hai số đó trước cho dễ tính.
📝 Xem bài giải
Đoạn thẳng AB gồm đoạn dài a cm và đoạn dài (b + 5) cm. Với a = 18, b = 7, tính giá trị biểu thức a + (b + 5).
💡 Nghĩ thế nào?
Thay a = 18, b = 7 vào biểu thức, làm trong ngoặc trước.
📝 Xem bài giải
Tìm hai số biết tổng và hiệu
Học lại cách làm →Hai thùng có 150 lít dầu, thùng to hơn thùng nhỏ 30 lít. Thùng TO chứa bao nhiêu lít?
💡 Nghĩ thế nào?
Dạng tìm hai số biết tổng và hiệu: số lớn = (tổng + hiệu) : 2. Thùng to là số lớn.
📝 Xem bài giải
Tổng số tuổi hai mẹ con là 50, mẹ hơn con 26 tuổi. Con bao nhiêu tuổi?
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng và hiệu: tuổi con là số bé → số bé = (tổng – hiệu) : 2.
📝 Xem bài giải
Hai đội trồng được 200 cây, đội Một trồng nhiều hơn đội Hai 16 cây. Đội Hai trồng bao nhiêu cây?
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng và hiệu: đội Hai trồng ít hơn → là số bé = (tổng – hiệu) : 2.
📝 Xem bài giải
Tổng hai số là 45, hiệu hai số là 1. Hai số đó là:
💡 Nghĩ thế nào?
Biết tổng và hiệu: tìm số bé trước.
📝 Xem bài giải
Mảnh vườn hình chữ nhật có TỔNG chiều dài và chiều rộng là 32 m, chiều dài hơn chiều rộng 8 m. Chiều dài là bao nhiêu mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng và hiệu: chiều dài là số lớn → số lớn = (tổng + hiệu) : 2.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: cộng, trừ
Học lại cách làm →Quỹ khuyến học nhận được 15 250 000 đồng, 36 400 000 đồng và 24 750 000 đồng trong ba ngày. Hỏi cả ba ngày quỹ nhận được bao nhiêu tiền?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng hai số có tổng tròn chục triệu trước cho thuận tiện.
📝 Xem bài giải
Đặt một dấu cộng vào giữa các chữ số 3 7 4 5 1 5 2 4 để được phép cộng có tổng là 5 269. Số hạng thứ hai là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng có bốn chữ số nên hai số hạng đều có bốn chữ số: đặt dấu cộng vào giữa.
📝 Xem bài giải
Các đốt tre ghi lần lượt: 61 400; 61 450; 61 500; 61 550; 61 600; 61 650; 61 700. Châu chấu đứng ở đốt 61 400, nhảy hai bước, mỗi bước bỏ qua hai đốt. Tính tổng hai số ở hai đốt châu chấu nhảy đến.
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi bước bỏ qua hai đốt nên châu chấu đến đốt thứ tư rồi đốt thứ bảy.
📝 Xem bài giải
Mai và Mi gấp được 168 con hạc giấy. Mai gấp nhiều hơn Mi 14 con. Hỏi Mai gấp được bao nhiêu con hạc?
💡 Nghĩ thế nào?
Mai gấp nhiều hơn nên Mai là số lớn: lấy tổng cộng hiệu rồi chia 2.
📝 Xem bài giải
Hai đường thẳng vuông góc
Học lại cách làm →Đu quay có 8 ca-bin, các thanh nan hoa chia đều. Thanh nối ca-bin 1 vuông góc với thanh nối ca-bin nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Thanh nối ca-bin 1 thẳng đứng; tìm thanh nằm ngang.
📝 Xem bài giải
Hình bình hành
Học lại cách làm →Chu vi hình bình hành là 40 cm, đáy dài 14 cm. Cạnh bên dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Hình bình hành có hai cặp cạnh đối bằng nhau → nửa chu vi = đáy + cạnh bên.
📝 Xem bài giải
Một tấm bìa hình bình hành có đáy 9 cm, chiều cao 6 cm. Tính diện tích tấm bìa (cm²).
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình bình hành bằng đáy nhân chiều cao.
📝 Xem bài giải
Hình thoi
Học lại cách làm →Có 2 miếng bìa hình tam giác vuông giống hệt nhau, hai cạnh góc vuông dài bằng nhau. Ghép 2 miếng, KHÔNG thể được hình nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Thử ghép 2 miếng theo cạnh dài, theo cạnh góc vuông.
📝 Xem bài giải
Hình thoi có hai đường chéo dài 7 cm và 4 cm. Diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình thoi bằng tích hai đường chéo chia 2.
📝 Xem bài giải
Có 4 miếng bìa hình tam giác vuông giống hệt nhau. Ghép cả 4 miếng, đặt 4 góc vuông chụm vào giữa, được hình gì?
💡 Nghĩ thế nào?
Bốn góc vuông chụm ở giữa; bốn cạnh dài nằm ra ngoài.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: vuông góc, song song
Học lại cách làm →Một mảnh đất hình bình hành có đáy 7 m, chiều cao 6 m. Tính diện tích mảnh đất (m²).
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình bình hành bằng đáy nhân chiều cao.
📝 Xem bài giải
Ôn tập số và phép tính kì 1
Học lại cách làm →Năm 2019, một tỉnh có 1 352 908 người. Số 1 352 908 đọc là:
💡 Nghĩ thế nào?
Tách số thành ba lớp: triệu, nghìn, đơn vị rồi đọc từng lớp.
📝 Xem bài giải
Chọn dấu thích hợp: 40 605 bao nhiêu 40 000 + 600 + 50?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tổng ở vế phải rồi so sánh từng hàng.
📝 Xem bài giải
Số khách đến một khu du lịch: tháng 1 có 238 400 lượt, tháng 2 có 97 650 lượt, tháng 3 có 512 900 lượt, tháng 4 có 603 150 lượt. Tháng nào có ít khách nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Số có ít chữ số hơn thì bé hơn.
📝 Xem bài giải
Mua áo, quần và mũ hết 285 000 đồng. Áo và quần hết 240 000 đồng. Quần đắt hơn mũ 95 000 đồng. Hỏi chiếc áo giá bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm giá mũ trước, rồi giá quần, cuối cùng giá áo.
📝 Xem bài giải
Một đôi dép giá 60 000 đồng, một bộ đồ chơi xếp hình giá 115 000 đồng. Lan mua đôi dép và bộ xếp hình, đưa cô bán hàng 200 000 đồng. Cô trả lại Lan bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính số tiền mua hai món, rồi lấy tiền đưa trừ đi.
📝 Xem bài giải
Ôn tập học kì 1
Học lại cách làm →Có 135 học sinh học bơi và 75 học sinh học cờ vua. Mỗi môn chia đều vào 5 lớp. Mỗi lớp bơi nhiều hơn mỗi lớp cờ vua bao nhiêu học sinh?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số học sinh mỗi lớp của từng môn, rồi so sánh.
📝 Xem bài giải
Đội trồng được tất cả 84 cây ổi và cây chuối. Số cây ổi nhiều hơn số cây chuối 12 cây. Hỏi đội trồng được bao nhiêu cây chuối?
💡 Nghĩ thế nào?
Số cây chuối là số bé: lấy tổng trừ hiệu rồi chia 2.
📝 Xem bài giải
Ô tô A chở 310 yến hàng, ô tô B chở 3 tấn 2 tạ, ô tô C chở 30 tạ 8 yến. Ô tô nào chở nhẹ nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Đổi cả ba số đo ra ki-lô-gam rồi so sánh.
📝 Xem bài giải
Ba chiếc xe đạp có giá 3 450 000 đồng, 2 980 000 đồng và 4 120 000 đồng. Xe A rẻ nhất, xe B đắt hơn xe C. Hỏi xe C giá bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Xếp ba giá từ thấp đến cao rồi dựa vào lời gợi ý.
📝 Xem bài giải
Mũ giá 45 000 đồng, dép 60 000 đồng, bộ xếp hình 115 000 đồng, gấu bông 75 000 đồng. Với 200 000 đồng, Mai đủ tiền mua ba món nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tổng giá từng cách chọn, chọn cách không quá 200 000 đồng.
📝 Xem bài giải
Mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15 m, chiều dài hơn chiều rộng 7 m. Tính diện tích mảnh đất đó (theo mét vuông).
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm chiều rộng trước, rồi tính diện tích.
📝 Xem bài giải
Nhân với số có một chữ số
Học lại cách làm →Mỗi thùng có 1 250 quyển vở. Hỏi 8 thùng có bao nhiêu quyển?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi thùng 1 250 quyển, có 8 thùng → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Một chuyến bay dài 1 725 km. Máy bay bay 4 chuyến như thế thì được bao nhiêu ki-lô-mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi chuyến 1 725 km, bay 4 chuyến → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Một khu chung cư có 3 tòa nhà, mỗi tòa có 2 231 cư dân. Khu chung cư có bao nhiêu cư dân?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi tòa 2 231 người, có 3 tòa → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Chia cho số có một chữ số
Học lại cách làm →Chia đều 2 456 quyển vở cho 8 lớp. Mỗi lớp được bao nhiêu quyển?
💡 Nghĩ thế nào?
Chia đều cho 8 lớp → phép chia.
📝 Xem bài giải
Sợi dây dài 1 725 m cắt thành các đoạn 5 m. Cắt được bao nhiêu đoạn?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi đoạn 5 m → 1 725 m chia thành các phần 5 m.
📝 Xem bài giải
Có 50 quả trứng xếp vào các vỉ 6 quả. Xếp được nhiều nhất mấy vỉ ĐẦY và dư mấy quả?
💡 Nghĩ thế nào?
50 : 6 → thương là số vỉ đầy, số dư là số quả còn thừa.
📝 Xem bài giải
Tìm hai số biết tổng của chúng là 46 800 và hiệu của chúng là 5 200. Số bé là bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Số bé = (tổng – hiệu) : 2.
📝 Xem bài giải
Ông có 360 000 đồng, chia thành 4 phần bằng nhau rồi cho cháu một phần. Ông còn lại bao nhiêu tiền?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm một phần (chia 4), rồi lấy số tiền ông có trừ đi phần đã cho.
📝 Xem bài giải
Tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân
Học lại cách làm →Mỗi bàn có 6 bạn ngồi. Có 25 bàn như thế. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?
💡 Nghĩ thế nào?
25 bàn, mỗi bàn 6 bạn → phép nhân; đổi chỗ 6 × 25 thành 25 × 6 cho dễ tính.
📝 Xem bài giải
Với a = 6, b = 4, c = 3, tính giá trị của a × (b × c).
💡 Nghĩ thế nào?
Thay a, b, c bằng số rồi tính trong ngoặc trước.
📝 Xem bài giải
Có 4 hộp bánh, mỗi hộp có 6 túi, mỗi túi có 5 cái bánh. Hỏi có tất cả bao nhiêu cái bánh?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số túi bánh trước, rồi nhân với số cái bánh mỗi túi.
📝 Xem bài giải
Nhân nhẩm 10, 100, 1000
Học lại cách làm →Mỗi thùng có 100 gói mì. Kho nhập 245 thùng thì có bao nhiêu gói mì?
💡 Nghĩ thế nào?
Nhân với 100 → viết thêm hai chữ số 0 vào bên phải.
📝 Xem bài giải
Vé xem xiếc giá 50 000 đồng. Lớp mua 10 vé hết bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi vé 50 000 đồng, mua 10 vé → nhân với 10: thêm một chữ số 0.
📝 Xem bài giải
Một đoàn tàu có 30 toa. Các toa từ toa 21 đến toa 30 chở hàng, mỗi toa chở 15 tấn. Hỏi các toa đó chở tất cả bao nhiêu tấn hàng?
💡 Nghĩ thế nào?
Đếm số toa chở hàng từ toa 21 đến toa 30, rồi nhân với số tấn mỗi toa.
📝 Xem bài giải
Hội trường có 10 hàng ghế. Mỗi hàng có hai bên lối đi, mỗi bên 9 ghế. Hỏi hội trường có bao nhiêu chỗ ngồi?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số ghế mỗi hàng (hai bên), rồi nhân với 10 hàng.
📝 Xem bài giải
Nhân một số với một tổng
Học lại cách làm →Với m = 6, n = 4, p = 5, tính giá trị của m × (n + p).
💡 Nghĩ thế nào?
Thay m, n, p bằng số rồi tính tổng trong ngoặc trước.
📝 Xem bài giải
Chọn dấu thích hợp: 7 × (10 − 4) bao nhiêu 7 × 10 − 7 × 4?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính giá trị từng biểu thức rồi so sánh.
📝 Xem bài giải
Cửa hàng có 8 tấm vải, mỗi tấm dài 45 m. Cửa hàng đã bán 3 tấm. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số tấm vải còn lại, rồi nhân với số mét mỗi tấm.
📝 Xem bài giải
Nhân với số có hai chữ số
Học lại cách làm →Một trang trại có 36 chuồng gà, mỗi chuồng 25 con. Trang trại có bao nhiêu con gà?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi chuồng 25 con, có 36 chuồng → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Mỗi bộ sách giá 78 nghìn đồng. Mua 12 bộ hết bao nhiêu NGHÌN đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi bộ 78 nghìn đồng, mua 12 bộ → phép nhân (tính theo nghìn đồng như đề hỏi).
📝 Xem bài giải
Tách 21 = 20 + 1 rồi tính: 15 × 21 = bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Tách 21 thành 20 + 1, nhân 15 với từng phần rồi cộng lại.
📝 Xem bài giải
Mai nhân một số với 11 nhưng viết hai tích riêng thẳng cột nên được 52. Số đó là bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Viết hai tích riêng thẳng cột thì kết quả chỉ là số đó cộng số đó.
📝 Xem bài giải
Luyện tập phép nhân
Học lại cách làm →“Tuổi bố GẤP 5 LẦN tuổi con. Con 8 tuổi.” Bố bao nhiêu tuổi?
💡 Nghĩ thế nào?
Tuổi bố GẤP 5 LẦN tuổi con → lấy tuổi con nhân 5 (không phải cộng 5).
📝 Xem bài giải
Mỗi khay có 30 quả trứng. Cửa hàng nhập 45 khay thì có bao nhiêu quả?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi khay 30 quả, có 45 khay → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Một tháng có 30 ngày, mỗi ngày cửa hàng bán 125 ổ bánh mì. Cả tháng bán bao nhiêu ổ?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi ngày 125 ổ, có 30 ngày → phép nhân.
📝 Xem bài giải
Mỗi bao gạo nặng 25 kg. Xe chở 32 bao, đã giao 15 bao. Số gạo còn trên xe nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số bao còn trên xe trước, rồi nhân với cân nặng mỗi bao.
📝 Xem bài giải
Chia cho số có hai chữ số
Học lại cách làm →Xưởng đóng 912 hộp bánh vào các thùng, mỗi thùng 24 hộp. Cần bao nhiêu thùng?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi thùng 24 hộp → 912 hộp chia thành các phần 24 hộp thì được số thùng.
📝 Xem bài giải
Vườn thu hoạch 780 kg cam đóng vào các sọt 15 kg. Được bao nhiêu sọt?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi sọt 15 kg: lấy số ki-lô-gam cam chia cho 15.
📝 Xem bài giải
Có 950 học sinh xếp xe 45 chỗ. Cần ÍT NHẤT bao nhiêu xe?
💡 Nghĩ thế nào?
950 : 45 được 21 xe đầy và còn dư 5 bạn. 5 bạn đó vẫn phải có xe → thêm 1 xe.
📝 Xem bài giải
Thử lại phép chia có dư: thương 15, số chia 28, số dư 12. Lấy 15 × 28 + 12 bằng bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Thử lại phép chia có dư: lấy thương nhân số chia rồi cộng số dư.
📝 Xem bài giải
Thương có chữ số 0
Học lại cách làm →Chia đều 2 100 000 đồng cho 70 bạn nhỏ vùng lũ. Mỗi bạn nhận bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Chia đều số tiền cho 70 bạn: cùng xoá một chữ số 0 rồi chia.
📝 Xem bài giải
Kho xuất 5 400 chai nước đều trong 27 ngày. Mỗi ngày xuất bao nhiêu chai?
💡 Nghĩ thế nào?
Xuất đều trong 27 ngày → phép chia.
📝 Xem bài giải
Bốn phép tính
Học lại cách làm →Bác Ba mua 15 bao xi măng giá 90 000 đồng một bao, đưa 1 500 000 đồng. Bác được trả lại bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tiền mua 15 bao xi măng, rồi lấy số tiền đưa trừ đi.
📝 Xem bài giải
Ước lượng trong tính toán
Học lại cách làm →Làm tròn mỗi số đến hàng nghìn rồi tính. 7 020 + 2 950 khoảng bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn từng số đến hàng nghìn rồi cộng nhẩm.
📝 Xem bài giải
Làm tròn mỗi số đến hàng chục nghìn rồi tính. 50 300 − 19 870 khoảng bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn từng số đến hàng chục nghìn rồi trừ nhẩm.
📝 Xem bài giải
Mảnh vườn hình chữ nhật có diện tích 1 260 m², chiều dài 60 m. Không cần tính đúng, chiều rộng có thể là:
💡 Nghĩ thế nào?
Làm tròn diện tích thành 1 200 m² rồi chia cho chiều dài để ước lượng.
📝 Xem bài giải
Trung bình cộng
Học lại cách làm →Số trung bình cộng của ba số là 60, hai số đầu là 50 và 65. Số thứ ba là:
💡 Nghĩ thế nào?
Biết trung bình cộng của ba số → tìm tổng ba số trước, rồi bớt đi hai số đã biết.
📝 Xem bài giải
Hai ngày cửa hàng bán trung bình 250 kg gạo mỗi ngày. Ngày đầu bán 230 kg. Ngày sau bán bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Trung bình mỗi ngày 250 kg trong 2 ngày → tìm tổng số gạo bán 2 ngày trước, rồi trừ ngày đầu.
📝 Xem bài giải
Chiều cao 3 bạn: 138 cm, 142 cm, 140 cm. Chiều cao trung bình là:
💡 Nghĩ thế nào?
Trung bình cộng = tổng các số : số các số hạng.
📝 Xem bài giải
Na đọc sách 5 ngày, trung bình mỗi ngày 24 trang. Bốn ngày đầu Na đọc tổng cộng 90 trang. Ngày thứ năm Na đọc bao nhiêu trang?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm tổng số trang cả 5 ngày (trung bình × 5), rồi trừ số trang 4 ngày đầu.
📝 Xem bài giải
Số ở nhụy hoa bằng trung bình cộng các số ở cánh hoa. Năm cánh hoa ghi 16, 18, 20, 12, 14. Số ở nhụy hoa là:
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng năm số ở cánh hoa rồi chia cho 5.
📝 Xem bài giải
Ngày thứ nhất bác Lan làm 30 cái bánh, ngày thứ hai làm nhiều hơn ngày thứ nhất 6 cái. Trung bình mỗi ngày bác làm bao nhiêu cái bánh?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số bánh ngày thứ hai trước, rồi tìm trung bình cộng của hai ngày.
📝 Xem bài giải
Bốn lớp 4 có 32, 34, 38 và 40 học sinh. Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng số học sinh bốn lớp rồi chia cho 4.
📝 Xem bài giải
Bài toán rút về đơn vị
Học lại cách làm →4 quyển sách giá 32 000 đồng. Một quyển sách giá bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm giá một quyển → lấy tổng số tiền chia cho số quyển.
📝 Xem bài giải
6 cái ghế giá 240 000 đồng. Hỏi 9 cái ghế như thế giá bao nhiêu đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm giá một cái ghế trước, rồi tính giá 9 cái.
📝 Xem bài giải
5 bao xi măng nặng 250 kg. Hỏi 8 bao như thế nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm cân nặng một bao trước, rồi tính 8 bao.
📝 Xem bài giải
7 người thợ làm được 63 sản phẩm. Hỏi 5 người thợ làm được bao nhiêu sản phẩm?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm số sản phẩm một người làm được trước, rồi tính 5 người.
📝 Xem bài giải
May 8 cái áo hết 24 m vải. Hỏi may 15 cái áo như thế hết bao nhiêu mét vải?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm số mét vải may một cái áo trước, rồi tính 15 cái.
📝 Xem bài giải
3 thùng mật ong đựng 27 lít. Hỏi 11 thùng như thế đựng bao nhiêu lít mật ong?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm số lít một thùng trước, rồi tính 11 thùng.
📝 Xem bài giải
9 hộp bút chì có 108 cái bút. Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái bút chì?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm số bút một hộp trước, rồi tính 4 hộp.
📝 Xem bài giải
Một ô tô đi 4 giờ được 180 km, mỗi giờ đi được quãng đường như nhau. Hỏi 7 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút về đơn vị: tìm quãng đường ô tô đi trong 1 giờ trước, rồi tính 7 giờ.
📝 Xem bài giải
6 cái bút giá 42 000 đồng. Có 28 000 đồng thì mua được mấy cái bút như thế?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm giá một cái bút trước, rồi chia 28 000 cho giá một cái.
📝 Xem bài giải
30 hộp sữa chua đóng đều vào 5 vỉ. Có 42 hộp sữa chua thì đóng được mấy vỉ như thế?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số hộp trong một vỉ trước, rồi chia 42 cho số hộp một vỉ.
📝 Xem bài giải
Xếp 4 que tính bằng nhau thành hình vuông có chu vi 48 cm. Hình chữ nhật xếp bằng 6 que như thế có chu vi bao nhiêu xăng-ti-mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm độ dài một que tính trước, rồi nhân với 6 que.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: nhân, chia
Học lại cách làm →Xếp đều 96 cái bánh vào 8 hộp. Có 230 cái bánh thì xếp được nhiều nhất bao nhiêu hộp như thế?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số bánh một hộp trước, rồi chia 230 cho số bánh một hộp.
📝 Xem bài giải
Dãy số liệu thống kê
Học lại cách làm →Dãy số chữ cái trong tên các bạn tổ 2 là: 3, 4, 2, 5, 3, 4. Tổ 2 có bạn nào tên có 6 chữ cái không?
💡 Nghĩ thế nào?
Tên dài nhất ứng với số lớn nhất của dãy.
📝 Xem bài giải
Dãy số quả cam bác Ba hái mỗi ngày, từ thứ Hai đến thứ Bảy: 12, 10, 9, 7, 6, 4. Số quả cam hái được sau mỗi ngày tăng hay giảm?
💡 Nghĩ thế nào?
So sánh mỗi số với số đứng ngay trước nó.
📝 Xem bài giải
Nhóm của Hà khảo sát số giờ ngủ mỗi đêm, được dãy số liệu: 9, 8, 10, 7, 9, 11, 8. Có mấy bạn ngủ từ 9 đến 12 giờ?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm trong dãy các số từ 9 đến 12 rồi đếm.
📝 Xem bài giải
Dãy số bàn thắng của năm cầu thủ đội bóng lớp 4A là: 3, 7, 1, 6, 4. Có mấy cầu thủ ghi nhiều hơn 3 bàn?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm trong dãy các số lớn hơn 3 rồi đếm.
📝 Xem bài giải
Dãy số liệu 14, 6, 20, 9 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số lớn nhất trước, rồi lần lượt các số bé hơn.
📝 Xem bài giải
Biểu đồ cột
Học lại cách làm →Biểu đồ ghi “mỗi ô = 10 kg”. Cột cao 7 ô ứng với bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi ô ứng với 10 kg, cột cao 7 ô → 10 được lấy 7 lần.
📝 Xem bài giải
Ba tổ góp giấy: tổ 1 được 25 kg, tổ 2 được 40 kg, tổ 3 được 35 kg. Cả ba tổ góp bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Cả ba tổ → cộng số giấy của ba tổ.
📝 Xem bài giải
Bốn lớp góp giấy vụn: 20 kg, 35 kg, 25 kg và 40 kg. Trung bình mỗi lớp góp bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Trung bình cộng = tổng số giấy của bốn lớp : 4.
📝 Xem bài giải
Số lần lặp lại của sự kiện
Học lại cách làm →Gieo xúc xắc 10 lần, mặt 6 ra 2 lần. Các mặt KHÁC ra tổng cộng mấy lần?
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng số lần gieo trừ đi số lần ra mặt 6 thì được số lần ra các mặt khác.
📝 Xem bài giải
Trong 30 ngày tháng 6, có 12 ngày mưa. Số ngày KHÔNG mưa là:
💡 Nghĩ thế nào?
Số ngày không mưa = số ngày cả tháng – số ngày mưa.
📝 Xem bài giải
Bạn Bin đá phạt 15 quả, vào 9 quả. Số quả KHÔNG vào là:
💡 Nghĩ thế nào?
Số quả không vào = số quả đá – số quả vào.
📝 Xem bài giải
Gieo xúc xắc 60 lần, kết quả: mặt 1: 9, mặt 2: 11, mặt 3: 10, mặt 4: 12, mặt 5: 8, mặt 6: 10. Mặt nào xuất hiện nhiều lần nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
So sánh số lần xuất hiện của sáu mặt.
📝 Xem bài giải
Trò chơi thỏ Chẵn – Lẻ: gieo hai xúc xắc, nhân số chấm. Tích chẵn thì thỏ Chẵn tiến 1 ô, tích lẻ thì thỏ Lẻ tiến 1 ô. Gieo được 3 chấm và 5 chấm thì thỏ nào tiến?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tích số chấm rồi xem tích chẵn hay lẻ.
📝 Xem bài giải
Trò chơi đua rùa: gieo hai xúc xắc, cộng số chấm, chú rùa mang số bằng tổng đó tiến 1 ô. Gieo được 4 chấm và 3 chấm thì rùa số mấy tiến?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng số chấm của hai xúc xắc.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: thống kê, xác suất
Học lại cách làm →Dãy số bông hoa nở mỗi ngày trong vườn: 3, 6, 2, 8, 6. Số thứ tư của dãy là số nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Đếm lần lượt từ số đầu tiên của dãy.
📝 Xem bài giải
Dãy số ki-lô-gam cân nặng của năm bạn: 30, 28, 35, 32, 27. Có mấy bạn nặng hơn 30 kg?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm trong dãy các số lớn hơn 30 rồi đếm.
📝 Xem bài giải
Dãy số chậu cây Nam làm mỗi ngày trong 6 ngày: 4, 6, 6, 8, 10, 2. Trung bình mỗi ngày Nam làm được bao nhiêu chậu cây?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng số chậu của 6 ngày rồi chia cho 6.
📝 Xem bài giải
Bảng: số bạn đến thư viện thứ Hai 20, thứ Ba 35, thứ Tư 25, thứ Năm 40, thứ Sáu 30. Số còn thiếu trên đỉnh cột thứ Tư là bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Dò bảng tìm số bạn đến thư viện ngày thứ Tư.
📝 Xem bài giải
Khái niệm phân số
Học lại cách làm →Hình chia 9 phần bằng nhau, tô cả 9 phần. Phân số chỉ phần tô màu là:
💡 Nghĩ thế nào?
Mẫu số là số phần bằng nhau của hình, tử số là số phần đã tô.
📝 Xem bài giải
Một tuần có 7 ngày, bé đi học 5 ngày. Phân số chỉ số ngày ĐI HỌC trong tuần là:
💡 Nghĩ thế nào?
Phân số chỉ số ngày đi học: tử số là số ngày đi học, mẫu số là số ngày trong tuần.
📝 Xem bài giải
Cái bánh chia 8 miếng đều nhau, bé ăn 3 miếng. Phân số phần bánh CÒN LẠI là:
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số miếng bánh còn lại trước; phân số có tử là số miếng còn lại, mẫu là tổng số miếng.
📝 Xem bài giải
Hộp có 8 cái bút, 6 cái bút màu xanh. Phân số chỉ số bút màu xanh trong hộp là:
💡 Nghĩ thế nào?
Cả hộp có 8 cái bút là mẫu số, 6 cái bút xanh là tử số.
📝 Xem bài giải
Phân số và phép chia số tự nhiên
Học lại cách làm →3 thùng nước chia đều vào 4 can. Mỗi can chứa bao nhiêu thùng nước?
💡 Nghĩ thế nào?
Chia đều 3 thùng cho 4 can: thương 3 : 4 viết thành phân số.
📝 Xem bài giải
Cân 4 hộp kẹo như nhau được 3 kg. Mỗi hộp kẹo nặng bao nhiêu ki-lô-gam? (viết dạng phân số)
💡 Nghĩ thế nào?
4 hộp nặng 3 kg, một hộp nặng 3 : 4 ki-lô-gam.
📝 Xem bài giải
Đoạn thẳng AB chia thành 5 phần bằng nhau. Đoạn AC gồm 2 phần như thế. AC bằng mấy phần của AB?
💡 Nghĩ thế nào?
AB gồm 5 phần bằng nhau là mẫu số, AC gồm 2 phần là tử số.
📝 Xem bài giải
Phân số bằng nhau
Học lại cách làm →Cùng giảm cả tử số và mẫu số của 812 đi 4 lần, ta được phân số:
💡 Nghĩ thế nào?
Giảm cả tử số và mẫu số đi 4 lần là chia cả hai cho 4.
📝 Xem bài giải
Rút gọn phân số
Học lại cách làm →Ba bạn rút gọn 1216: Na ra 68, Bin ra 34, Tí ra 43. Ai đúng và TỐI GIẢN?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút gọn 1216: chia cả tử và mẫu cho 4 (số lớn nhất chia hết cả 12 và 16) thì được phân số tối giản.
📝 Xem bài giải
Gà mái ăn 48 đĩa thóc, gà trống ăn 13 đĩa, gà con ăn 3060 đĩa (các đĩa như nhau). Hai con nào ăn bằng nhau?
💡 Nghĩ thế nào?
Rút gọn từng phân số rồi tìm hai phân số bằng nhau.
📝 Xem bài giải
Quy đồng mẫu số
Học lại cách làm →Quy đồng 23 và 16 — cách GỌN nhất (chỉ đổi một phân số):
💡 Nghĩ thế nào?
Mẫu 6 chia hết cho mẫu 3 → lấy 6 làm mẫu chung, chỉ phải đổi 23.
📝 Xem bài giải
Hai sợi dây: dây đỏ dài 34 m, dây xanh dài 78 m. Quy đồng mẫu 8 thì dây đỏ là:
💡 Nghĩ thế nào?
Muốn có mẫu số 8 thì nhân cả tử và mẫu của 34 với 2.
📝 Xem bài giải
Quy đồng mẫu số ba phân số 13; 56 và 712 với mẫu số chung 12, được:
💡 Nghĩ thế nào?
12 chia hết cho 3 và cho 6 → lấy 12 làm mẫu số chung, đổi 13 và 56, giữ nguyên 712.
📝 Xem bài giải
So sánh phân số
Học lại cách làm →Na làm bài được 710 số câu, Bin làm được 45 số câu. Ai làm được nhiều hơn?
💡 Nghĩ thế nào?
Hai phân số khác mẫu → quy đồng về cùng mẫu 10 rồi so sánh tử số.
📝 Xem bài giải
Dãy nào xếp các phân số 913; 413; 1213; 713 theo thứ tự từ LỚN đến BÉ?
💡 Nghĩ thế nào?
Bốn phân số cùng mẫu số 13 → so sánh tử số.
📝 Xem bài giải
Bình A có 12 l nước, bình B có 32 l, bình C có 38 l, bình D có 58 l. Bình nào có ít nước nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Quy đồng mẫu số 8 rồi so sánh tử số để tìm phân số bé nhất.
📝 Xem bài giải
Ba chú thỏ nặng 113 kg, 209 kg và 319 kg. Bập bênh cho thấy thỏ trắng nặng hơn thỏ nâu, thỏ nâu nặng hơn thỏ đen. Thỏ trắng nặng bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Thỏ trắng nặng hơn thỏ nâu, thỏ nâu nặng hơn thỏ đen → thỏ trắng nặng nhất; tìm phân số lớn nhất.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: phân số
Học lại cách làm →Quy đồng mẫu số bốn phân số 12; 34; 58 và 916 với mẫu số chung 16, được:
💡 Nghĩ thế nào?
16 chia hết cho 2, 4 và 8 → lấy 16 làm mẫu số chung.
📝 Xem bài giải
Đoạn thẳng AC chia thành 4 phần bằng nhau. Đoạn AB bằng 14 đoạn AC. Đoạn BC bằng mấy phần đoạn AC?
💡 Nghĩ thế nào?
AC có 4 phần bằng nhau, AB lấy 1 phần → BC là phần còn lại.
📝 Xem bài giải
Quả bưởi nặng 76 kg, quả dưa nặng 2324 kg. Không quy đồng, so sánh qua 1 thì:
💡 Nghĩ thế nào?
So sánh mỗi phân số với 1: tử số lớn hơn mẫu số thì lớn hơn 1, tử số bé hơn mẫu số thì bé hơn 1.
📝 Xem bài giải
Cộng phân số cùng mẫu
Học lại cách làm →Vòi thứ nhất chảy được 310 bể, vòi thứ hai chảy được 410 bể. Cả hai vòi chảy được:
💡 Nghĩ thế nào?
Cả hai vòi → cộng hai phân số cùng mẫu: cộng tử số, giữ nguyên mẫu số.
📝 Xem bài giải
Tấm vải còn 910 tấm, may áo hết 510 tấm. Tấm vải còn lại:
💡 Nghĩ thế nào?
May hết thì phần còn lại ít đi → trừ hai phân số cùng mẫu.
📝 Xem bài giải
Tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng phân số
Học lại cách làm →Ô chữ: L = 76 + 86; T = 111 + 711 + 911; À = 311 + 911. Ô ghi 1711 ứng với chữ nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính giá trị từng chữ rồi tìm chữ có giá trị bằng 1711.
📝 Xem bài giải
Mai tô 215 bức tranh, Lan tô 415 bức tranh, Hoa tô 515 bức tranh. Ba bạn tô được mấy phần bức tranh?
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng ba phân số cùng mẫu số 15: cộng các tử số, giữ nguyên mẫu số.
📝 Xem bài giải
Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số
Học lại cách làm →Đội công nhân sửa 13 quãng đường ngày đầu, 16 quãng đường ngày sau. Hai ngày sửa được:
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng hai phân số khác mẫu: 6 chia hết cho 3, quy đồng 13 = 26 rồi cộng, rút gọn kết quả.
📝 Xem bài giải
Một bể đầy nước, người ta dùng hết 35 bể. Còn lại mấy phần bể?
💡 Nghĩ thế nào?
Cả bể là 55 bể; dùng hết 35 bể → lấy cả bể trừ phần đã dùng.
📝 Xem bài giải
Rút gọn rồi tính: 69 − 13 (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Rút gọn 69 thành 23 để cùng mẫu số với 13, rồi trừ hai tử số.
📝 Xem bài giải
Cây gậy dài 56 m, sợi dây dài 712 m. Vật nào dài hơn và dài hơn bao nhiêu mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Quy đồng 56 = 1012 để so sánh với 712, rồi lấy số lớn trừ số bé.
📝 Xem bài giải
Bác Tư dùng 56 mảnh vườn để trồng rau và hoa, trong đó rau chiếm 13 mảnh vườn. Hoa chiếm mấy phần mảnh vườn?
💡 Nghĩ thế nào?
Phần hoa = phần rau và hoa trừ đi phần rau; quy đồng 13 = 26.
📝 Xem bài giải
Mai pha 13 l nước chanh, Việt pha 16 l, Nam pha 512 l. Cả ba bạn pha được bao nhiêu lít nước chanh? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng ba phân số khác mẫu: quy đồng về mẫu số 12.
📝 Xem bài giải
Lan dùng 12 số tiền để mua sách, dùng thêm 18 số tiền để mua bút. Lan đã dùng mấy phần số tiền? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng phần tiền mua sách và mua bút; quy đồng 12 = 48.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: cộng, trừ phân số
Học lại cách làm →Ô tô giờ đầu chạy được 311 quãng đường, giờ sau chạy được 511 quãng đường. Sau hai giờ ô tô chạy được mấy phần quãng đường? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Cộng phần quãng đường của hai giờ: hai phân số cùng mẫu số 11.
📝 Xem bài giải
Chai dầu gội còn 34 chai. Tuần đầu dùng 18 chai, tuần sau dùng 38 chai. Chai dầu gội còn lại mấy phần?
💡 Nghĩ thế nào?
Lấy phần còn lại trừ đi phần dùng tuần đầu, rồi trừ tiếp phần dùng tuần sau; quy đồng 34 = 68.
📝 Xem bài giải
Ô chữ: S = 14 + 18; A = 78 − 14; O = 58 − 12. Ô ghi 58 ứng với chữ nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính giá trị từng chữ rồi tìm chữ có giá trị bằng 58.
📝 Xem bài giải
Hai đoạn dây dài 54 m và 78 m đặt chồng lên nhau một đoạn, nối lại dài 32 m. Đoạn chồng lên nhau dài bao nhiêu mét? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Tổng hai đoạn dây dài hơn đoạn nối lại đúng bằng phần chồng lên nhau.
📝 Xem bài giải
Nhân phân số
Học lại cách làm →Mỗi chai đựng 34 lít nước mắm. 8 chai đựng bao nhiêu lít?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi chai 34 lít, có 8 chai → nhân phân số với số tự nhiên.
📝 Xem bài giải
Tấm kính hình chữ nhật dài 12 m, rộng 13 m. Diện tích là:
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình chữ nhật = dài × rộng → nhân hai phân số (tử nhân tử, mẫu nhân mẫu).
📝 Xem bài giải
Bè nuôi cá hình chữ nhật dài 152 m, rộng 112 m. Chu vi bè là bao nhiêu mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Chu vi hình chữ nhật: lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân với 2.
📝 Xem bài giải
Hai chuồng, mỗi chuồng có 5 con dê. Mỗi con ăn 110 tạ cỏ một ngày. Mỗi ngày cả đàn dê ăn bao nhiêu ki-lô-gam cỏ?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số con dê, rồi tìm số tạ cỏ cả đàn ăn, cuối cùng đổi ra ki-lô-gam.
📝 Xem bài giải
Một ô đỗ xe hình chữ nhật dài 92 m, rộng 52 m. Diện tích ô đỗ xe là bao nhiêu mét vuông? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Diện tích hình chữ nhật = chiều dài × chiều rộng.
📝 Xem bài giải
Chia phân số
Học lại cách làm →Có 2 lít sữa rót vào các cốc 14 lít. Rót được mấy cốc?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi cốc 14 lít → 2 lít chia cho 14 (chia cho 14 là nhân với 4).
📝 Xem bài giải
Sợi dây dài 52 m cắt thành các đoạn 12 m. Cắt được mấy đoạn?
💡 Nghĩ thế nào?
Mỗi đoạn 12 m → 52 m chia cho 12 (chia cho 12 là nhân với 2).
📝 Xem bài giải
Bức tranh hình chữ nhật có diện tích 152 dm², chiều rộng 52 dm. Chiều dài bức tranh là bao nhiêu đề-xi-mét?
💡 Nghĩ thế nào?
Chiều dài = diện tích : chiều rộng.
📝 Xem bài giải
Tìm phân số tối giản thích hợp: 38 : bao nhiêu = 12?
💡 Nghĩ thế nào?
Số chia = số bị chia : thương.
📝 Xem bài giải
Tìm phân số của một số
Học lại cách làm →Vườn có 48 cây, trong đó 38 là cây cam. Vườn có bao nhiêu cây cam?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm 38 của 48 → lấy 48 chia 8 rồi nhân 3.
📝 Xem bài giải
Bình xăng 40 lít còn 14 bình. Còn bao nhiêu lít xăng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm 14 của 40 lít → lấy 40 chia 4.
📝 Xem bài giải
Chiếc áo giá 120 nghìn đồng, giảm giá 14. Giá áo sau khi giảm là bao nhiêu nghìn đồng?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số tiền được giảm (14 của 120) trước, rồi lấy giá cũ trừ đi. Đề hỏi giá SAU khi giảm!
📝 Xem bài giải
Ngày đầu Na đọc 13 cuốn sách 90 trang, ngày sau đọc 12 số trang còn lại. Ngày sau Na đọc bao nhiêu trang?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số trang ngày đầu (13 của 90) → số trang còn lại → ngày sau đọc 12 số còn lại.
📝 Xem bài giải
Bao gạo thứ nhất cân nặng 40 kg. Bao thứ hai nặng bằng 54 bao thứ nhất. Bao thứ hai nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm 54 của 40 kg: lấy 40 nhân với 54.
📝 Xem bài giải
Có 30 con chim đậu trên cành, 25 số chim là chim sẻ. Có bao nhiêu con chim sẻ?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm 25 của 30 con: lấy 30 nhân với 25.
📝 Xem bài giải
Luyện tập chung: nhân, chia phân số
Học lại cách làm →Xưởng nhận đan 800 chiếc mũ cói. Tổ Một đan 14 số mũ. Mỗi chiếc mũ nặng 15 kg. Số mũ tổ Một đan nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số mũ tổ Một đan, rồi tìm cân nặng của số mũ đó.
📝 Xem bài giải
Có 10 khay bút như nhau, tất cả 500 chiếc bút. 3 khay là bút đỏ, còn lại là bút xanh. Có bao nhiêu chiếc bút đỏ?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số bút trong một khay, rồi tìm số bút trong 3 khay.
📝 Xem bài giải
Cái bánh cắt thành 9 miếng bằng nhau. Hà nói: «Bình lấy 13 số miếng». Bình nói: «Hà lấy 12 số miếng». Chỉ một bạn nói sai. Ai nói sai?
💡 Nghĩ thế nào?
Thử tính 13 và 12 của 9 miếng: số miếng phải là số tự nhiên.
📝 Xem bài giải
Hai hình chữ nhật cùng chiều rộng 2 cm, diện tích 152 cm² và 9 cm², ghép thành một hình chữ nhật lớn. Chiều dài hình lớn là bao nhiêu xăng-ti-mét? (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm diện tích hình lớn, rồi lấy diện tích chia cho chiều rộng.
📝 Xem bài giải
Mảnh đất hình chữ nhật rộng 5 m, diện tích 752 m². Dọc chiều dài có lối đi rộng 1 m, phần còn lại rộng 4 m là ao. Diện tích ao là bao nhiêu mét vuông?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm chiều dài mảnh đất, rồi tính diện tích ao rộng 4 m.
📝 Xem bài giải
Tìm phân số thích hợp: bao nhiêu × 59 = 1 (viết phân số tối giản)?
💡 Nghĩ thế nào?
Một phân số nhân với phân số đảo ngược của nó thì được 1 → đảo ngược 59.
📝 Xem bài giải
Tìm phân số tối giản thích hợp: 45 : bao nhiêu = 23?
💡 Nghĩ thế nào?
Số chia = số bị chia : thương.
📝 Xem bài giải
Ôn tập số tự nhiên
Học lại cách làm →Trong số 9 287 360, chữ số 9 có giá trị là:
💡 Nghĩ thế nào?
Xem chữ số 9 đứng ở hàng nào, lớp nào.
📝 Xem bài giải
Ôn tập phép tính với số tự nhiên
Học lại cách làm →Không tính, tìm số thích hợp thay cho dấu ?: (268 + 345) + 155 = 268 + (345 + ?)
💡 Nghĩ thế nào?
Tính chất kết hợp: nhóm các số hạng cách nào thì tổng cũng không đổi.
📝 Xem bài giải
Không tính, tìm số thích hợp thay cho dấu ?: 538 + 276 = 276 + bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính chất giao hoán: đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi.
📝 Xem bài giải
Trung bình cộng của ba số 1 245, 2 380 và 3 125 là bao nhiêu?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính tổng ba số, rồi chia cho 3.
📝 Xem bài giải
Ôn tập: Số và phép tính
Học lại cách làm →Đội xe có 4 xe, mỗi xe chở 1 250 kg gạo đi phát 3 chuyến. Đội xe chở được tổng cộng bao nhiêu ki-lô-gam?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số gạo cả đội chở trong một chuyến trước, rồi nhân với 3 chuyến.
📝 Xem bài giải
Ôn tập phân số và phép tính
Học lại cách làm →Trong 1 giờ, vòi A chảy được 13 bể, vòi B chảy được 512 bể, vòi C chảy được 14 bể. Vòi nào chảy được nhiều nước nhất?
💡 Nghĩ thế nào?
Quy đồng mẫu số ba phân số (mẫu số chung 12) rồi so sánh: vòi nào có phân số lớn nhất thì chảy nhiều nhất.
📝 Xem bài giải
Rút gọn từng phân số rồi tính: 1015 × 912 (viết phân số tối giản)
💡 Nghĩ thế nào?
Rút gọn từng phân số cho gọn số trước, rồi mới nhân.
📝 Xem bài giải
Bốn bạn chạy cùng một quãng đường. An hết 34 phút, Bình hết 56 phút, Chi hết 712 phút, Dũng hết 23 phút. Bạn nào về đích đầu tiên?
💡 Nghĩ thế nào?
Ai chạy hết ít thời gian nhất thì về đích đầu tiên. Quy đồng mẫu số 12 rồi so sánh.
📝 Xem bài giải
Ôn tập hình học, đo lường, thống kê
Học lại cách làm →Năm 2026, Lan 9 tuổi. Lan kém bố 31 tuổi. Hỏi bố Lan sinh năm nào?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm tuổi bố năm 2026 trước, rồi lấy năm 2026 trừ đi tuổi bố.
📝 Xem bài giải
Dãy số liệu chiều cao của năm bạn: An 142 cm, Bình 138 cm, Chi 145 cm, Dũng 136 cm, Hà 140 cm. Có bao nhiêu bạn thấp hơn Hà?
💡 Nghĩ thế nào?
So từng chiều cao với chiều cao của Hà (140 cm), đếm các bạn thấp hơn.
📝 Xem bài giải
Nền căn phòng hình chữ nhật dài 6 m, rộng 4 m. Người ta lát kín nền bằng gạch hình vuông cạnh 40 cm. Hỏi cần bao nhiêu viên gạch?
💡 Nghĩ thế nào?
Tính diện tích nền và diện tích một viên gạch (cùng đơn vị xăng-ti-mét vuông), rồi lấy diện tích nền chia diện tích viên gạch.
📝 Xem bài giải
Lấy bóng trong hộp 30 lần, mỗi lần lấy xong trả lại. Bóng đỏ xuất hiện 11 lần, bóng xanh 9 lần, còn lại là bóng vàng. Bóng vàng xuất hiện bao nhiêu lần?
💡 Nghĩ thế nào?
Lấy tổng số lần trừ đi số lần ra bóng đỏ và bóng xanh.
📝 Xem bài giải
Ôn tập: Phân số
Học lại cách làm →Na có 24 viên kẹo, cho em 13 số kẹo. Na còn lại bao nhiêu viên?
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm số kẹo cho em (13 của 24) trước, rồi lấy 24 trừ đi.
📝 Xem bài giải
Tấm bìa hình chữ nhật có diện tích 38 m², chiều rộng 12 m. Tính chu vi tấm bìa (viết phân số tối giản, đơn vị mét).
💡 Nghĩ thế nào?
Lấy diện tích chia chiều rộng để tìm chiều dài, rồi tính chu vi hình chữ nhật.
📝 Xem bài giải
Ôn tập hình học và đo lường
Học lại cách làm →Biểu đồ ghi số cây 4 khối trồng: 120, 160, 180, 140. Trung bình mỗi khối trồng bao nhiêu cây?
💡 Nghĩ thế nào?
Trung bình cộng = tổng các số : số các số hạng.
📝 Xem bài giải
Mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 16 m, chiều dài gấp 2 lần chiều rộng. Tính chu vi mảnh đất (mét).
💡 Nghĩ thế nào?
Tìm chiều dài (gấp 2 lần chiều rộng) trước, rồi tính chu vi hình chữ nhật.
📝 Xem bài giải
Câu hỏi thường gặp
Trang này có bao nhiêu bài toán lớp 4?
247 bài toán có lời văn, chia theo 70 bài học và xếp đúng thứ tự học trong năm theo chương trình 2018 (sách Kết nối tri thức). Bài nào cũng có bài giải mẫu — bấm «Nghĩ thế nào?» để xem gợi ý, rồi «Xem bài giải» để so với bài của con.
Giải bài toán có lời văn lớp 4 theo mấy bước?
Bốn bước: (1) đọc và tóm tắt, (2) tìm dạng toán, lập kế hoạch, (3) trình bày bài giải, (4) kiểm tra lại. Bước con hay bỏ nhất là bước cuối — đọc lại câu hỏi để chắc đáp số trả lời đúng điều đề hỏi.
Bài giải ở đây có giống cách cô dạy trên lớp không?
Có. Mỗi bài trình bày đúng khuôn của sách Kết nối tri thức: câu lời giải kết thúc bằng «là:», phép tính có tên đơn vị trong ngoặc, cuối cùng là đáp số. Bài nhiều bước thì mỗi bước một câu lời giải và một phép tính. Con có thể so bài làm trong vở với bài giải mẫu từng dòng.
Ô «Nghĩ thế nào» để làm gì?
Để con thử tự làm trước khi xem bài giải. Ô này chỉ ra vì sao chọn phép tính đó — chữ nào trong đề cho biết phải cộng, trừ, nhân hay chia, bước nào tính trước. Con hay sai toán có lời văn ở chính chỗ này chứ ít khi sai ở phép tính.
In ra giấy được không?
Được. Bấm «In phiếu 12 bài» là ra tờ A4 gồm 12 bài rải đều từ đầu đến cuối năm lớp 4, mỗi bài có dòng kẻ để con tự viết bài giải; trang 2 là đáp án cho bố mẹ chấm.
Con làm sai nhiều bài cùng một nhóm thì làm gì?
Mỗi nhóm có đường dẫn «Học lại cách làm» về đúng bài học trên trang: cô giảng từng màn, hình vẽ diễn theo lời, con làm ngay sau mỗi ý. Học xong quay lại làm các bài trong nhóm đó.
Có mất phí không?
Không. Trang bài toán và phiếu in miễn phí hoàn toàn, không cần tài khoản.