Ma trận đề kiểm tra học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 4 theo Thông tư 27 — kèm bản đặc tả

Cấu trúc đề

Thời gian:

35 phút (6 đề), 40 phút (2 đề)

Số câu:

Khoảng 28–40 ý, trung vị khoảng 32 ý phần viết, cộng phần Nói

Trắc nghiệm:

Phần lớn: tick tranh, đánh số, nối, chọn A/B/C, Đúng/Sai

Tự luận:

Viết 1 từ, hoàn thành câu theo tranh, sắp xếp câu; không viết tự do. Nói thi riêng với cô

Điểm mỗi câu:

Thường 0,25 điểm mỗi ý (có đề 0,5 hoặc 0,75)

• Hai đề trường đọc trọn chia 2,5 điểm mỗi kĩ năng.
• Phần Nói có trong tờ đề ở 5/8 đề xác định được; 2 đề không có Nói, phần viết chiếm đủ 10 điểm.
• Nghe tick, đánh số, nối đều có tranh; viết từ có tranh.

Dạng bài các trường hay ra

• Read and match (nối hỏi–đáp, từ hoặc câu với tranh)có ở 8/10 đề · 1 điểm (4 ý × 0,25)
  Reading
• Reorder the words (sắp xếp câu)có ở 8/10 đề · 1–1,5 điểm
  Writing · Có ở mọi đề nhìn thấy phần viết
• Listen and tick (tick tranh)có ở 7/10 đề · 1 điểm
  Listening
• Look and write (nhìn tranh viết từ, hoàn thành câu, sắp xếp chữ cái)có ở 7/10 đề · 0,75–1,5 điểm
  Writing
• Listen and number (đánh số tranh)có ở 6/10 đề · 1 điểm (4 ý × 0,25)
  Listening
• Listen and write (viết, điền hoặc trả lời 1 từ)có ở 6/10 đề · 0,5–1 điểm
  Listening
• Read and tick True/False (đọc đoạn Đúng/Sai)có ở 6/10 đề · 0,75–1 điểm
  Reading
• Read and choose A/B/C (tranh hoặc điền đoạn)có ở 6/10 đề · 0,75–1 điểm
  Reading
• Speaking: phỏng vấn cá nhân, tả tranh, nói về đồ vật quencó ở 5/10 đề · 2–2,5 điểm
  Speaking
• Read and complete (hoàn thành đoạn theo hộp từ)có ở 4/10 đề · 1 điểm
  Reading
• Listen and match (nối, vẽ đường)có ở 3/10 đề · 0,75–1 điểm
  Listening
• Listen and tick or cross (tick/gạch)có ở 3/10 đề · 1 điểm
  Listening
• Listen and circle (khoanh từ)có ở 3/10 đề · 0,5–1 điểm
  Listening
• Read and answer (đọc trả lời)có ở 2/10 đề · 1 điểm
  Reading

Mức độ ở đề trường

Tính trên 2 đề có ghi mức. Trung bình 2 ma trận đề trường: 43/32/25 và 21,6/43,2/35,2 (ma trận thứ ba cộng không khớp). Chung: M3 khoảng 25–35 %, cao hơn lớp 3.

Lưu ý khi dùng

• Đề lớp 4 nhiều câu mức 3 hơn lớp 3 (25–35 %): sắp xếp câu dài, hoàn thành đoạn, tả tranh.
• Phần Nói thường có tả tranh hoặc hỏi theo tranh (giờ, khả năng, số lượng), không chỉ hỏi thông tin cá nhân.
• Mỗi đề nên có ít nhất một bài nối hỏi–đáp: dạng hay gặp nhất ở đề trường.
• Nghe 3 · Đọc 2,5 · Viết 2,5 · Nói 2 (gần trung vị đề trường). Mức 40/30/30.
• Phạm vi Unit 1–10; nên có câu Unit 9 (sports day) và Unit 10 (summer holiday).